１ 学習範囲の確認
説明 今日は，場面１の残りをやります。兵十が戻ってくるところから，場面１
の終わりまでです。
では，どこからどこまで指で指して確認しなさい。
発問１ 〜君，何ペ−ジの何行目の何というところから，何ペ−ジ何行目の何てい
うところまでですか。
◇ Ｐ４８の後ろから２行目「兵十が」というところからＰ５０前から８行目「のせ
ておきました。」までです。
指示２ 同じの人手を挙げなさい。（挙手）
２ 個人音読２回・一文読み
指示３ では，全員起立。２回読んでもらいます。ゆっくり目に，はった声で読ん
でもらいます。
１回目前，２回目横を向いて読みます。
それも終わった人は，座って意味を考えながら，目で読んでおきなさい。
では，始め！
指示５ 次は，一人一文ずつ順々に読んでもらいます。これ以上できないという最
高の読みで読んでもらいます。〜君からです。始め。
３ ごんのいたずらぶり
発問２ 〜君，兵十がいなくなって，ごんは，「何」を始めますか。
指示６ 短く一言で。（いたずらを始める。）
指示７ どんないたずらをやったのか，いたずらの中身ですね，それが書いてある
一文があります。その一文に線を引きなさい。
指示８ となりの人と比べなさい。
指示９ 〜君（〜さん），読みなさい。
指示10 一言で言うと，何をやったのですか。（列指名で３人）
◇ びくの中の魚をつかみ出しては，はりきりあみのかかっている所より下手の川の
中を目がけて，ぽんぽん投げこみました。
◇ 兵十のつかまえた魚をにがした。
発問３ さて，ごんがやったこのことは，兵十にとってひどいいたずらか。そうで
もないか。
指示４ 手を挙げてもらいます。ひどいいたずらだと思う人？（多数）そうでもな
いと思う人？（少数）
挑発１ 先生は，そこまでないと思うけどなあ。理由はね，いやなことは確かだけ
ど，また取ればいいから。
指示５ 反対の意見のある人，立ちなさい。意見をどうぞ。
◇ せっかくつかまえたのを逃がされたから。
◇ おっかあに食べさせるものだったから。
◇ 自分の家の夕飯かもしれないから。
◇ 「うわあ，ぬすっとぎつねめ。」とどなりたてているから。
発問４ 今，そのいたずらをごんは，川の中でやってますか。それとも川の外でや
ってますか。（川の外）
発問５ 川の外のどこですか。（兵十が置いたびくのところ）
４ 戻ってきた兵十の様子と逃げていくごんの様子
説明１ そこで，兵十がせっかくとった魚をぽんぽん投げて逃がしている。しかし
うなぎだけは，なかなかとれない。とれないだけか首に巻き付いてしまう。
そのとき，兵十がもどってきますね。
発問１ 何と言って。〜君。（「うわあ，ぬすっとぎつねめ。」）
指示８ その言葉を読んでもらおう。〜君，読んでみて。（読む。）
指示９ さあ，今の〜君の読み方は，とてもよかったと思う人はノ−トにＯ，いや
あ，もう少しだったという人は△を書きなさい。
指示10 Ｏの人？（少数）△の人？（多数）
では，△の人起立！その理由を言いなさい。
◇ Ｐ５０に「どなりたてました。」と書いてあるのに，どなりたててない。
◇ もうちょっと大きな声でいわないといけない。（声の大きさ）
◇ もっちょうおこった声で強くいわないといけない。（声の強さ）
◇ 「め」で憎しみを表さないといえけない。
◇ 「うわあ」をもっと，大げさに。
指示11 そのように読んでもらいましょう。〜君，もう１回。
説明７ もう少し，この兵十の言葉を考えます。
この兵十の言葉を，「うわあ」と「ぬすっと」と「め」に分けます。
そして，１，２，３とします。
発問５ ここは，強く読めばいいのですが，１〜３の中でどれを１番強く読めばい
いでしょう。
指示12 ノ−トに１〜３の番号を書きなさい。
１の人？２の人？３の人？
指示13 では，それぞれ同じ考えの人同士集まって，その理由を考えてもらいます
１の人は，ここ。２の人は，あそこ。３の人は，そこです。
では，教科書を持って，理由を語ってごらん。
《人数の少ないグル−プから言わせる。》
１の理由
２の理由
３の理由
指示14 変わった人もいるかもしれませんので，もう１度手を挙げてもらいます。
指示15 では，意見のある人どうぞ。
そのときは，「〜の人に聞きます。」といってから，自分の考えを言いな
さい。
指示16 兵十のこの言葉で，ごんは逃げます。その逃げ方がとってもけっさくです
思わず笑ってしまいます。本当です。
指示11 今から，先生がそこのところを読みますので，逃げていくごんのかっこう
や顔つき，表情を思い浮かべなさい。本当にけっさくです。
指示12 では，目を閉じて聞きなさい。《教師読む。》
うなぎは，キュッといって，ごんの首にまき付きました。そのとたんに兵十が，
向こうから，
「うわあ，ぬすっとぎつねめ。」
とどなりたてました。ごんは，びっくりして飛び上がりました。うなぎをふりすて
てにげようとしましたが，うなぎは，ごんの首にまき付いたままはなれません。ご
んは，そのまま横っ飛びに飛び出して，一生けんめいににげていきました。
ほらあなの近くのはんの木の下でふり返ってみましたが，追っかけてはきません
でした。
発問５ おかしかったのは，どこ？《列指名，５人》